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어르신들의 행복한 노후
독거노인종합지원센터의 꿈입니다!
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독거노인종합지원센터(중앙노인돌봄지원기관)는 돌봄이 필요한 취약노인에게 노인맞춤돌봄서비스를 제공하는 전담사회복지사와 생활지원사의 직무역량을 강화하기 위해 교육훈련사업과 종사자 지원사업을 수행하고 있습니다.
직무교육은 전담사회복지사와 생활지원사의 노인맞춤돌봄서비스 업무 수행을 위한 기초교육으로서 노인맞춤돌봄서비스 수행인력이라면 반드시 이수해야 하는 교육입니다.
| 구분 | 전담사회복지사 | 생활지원사생활지원사 | ||
|---|---|---|---|---|
| 광역, 일반 및 중점 | 특화서비스 | |||
| 계 | 28차시① | 35차시 | 20차시 | |
| 필수 교육 |
공통 필수교육② |
14차시 | 14차시 | 14차시 |
| 특화서비스 필수교육③ |
- | 15차시 | - | |
| 선택교육④ | 14차시 | 6차시 | 6차시 | |
(공통 필수교육) 총 14차시
| 과목명 | 교육내용 | 교육차시 | ||
|---|---|---|---|---|
| 노인맞춤돌봄서비스의 이해 | 노인맞춤돌봄서비스의 이해 |
노인맞춤돌봄서비스 사업방향 및 지침 변경 사항 안내 |
1차시 | |
| 노인맞춤돌봄서비스 제공관리의 이해와 실제 |
노인맞춤돌봄서비스 제공관리의 이해와 실제 |
노인맞춤돌봄서비스 대상자 및 서비스 제공 절차의 이해 |
4차시 | |
| 고위험 노인관리의 이해 | 고위험 노인관리의 이해 | 자살예방 |
노인 자살 징후 선별, 조치방법, 대상자 실제 관리 등 |
2차시 |
| 학대예방 |
노인 학대 징후 선별, 조치 방법, 대상자 실제 관리 등 |
2차시 | ||
| 치매예방 |
노인 치매 징후 선별, 조치 방법, 대상자 실제 관리 등 |
2차시 | ||
| 수행인력 관리의 이해 | 수행인력 관리의 이해 |
전담사회복지사 윤리원칙, 생활지원사 인사·복무관리 등 |
1차시 | |
| 시스템 전산교육 | 시스템 전산교육 |
노인맞춤돌봄서비스 시스템 관리 등 |
1차시 | |
|
응급안전안심서비스의 이해 |
1차시 | |||
(특화서비스 필수교육) 총 15차시
| 과목명 | 교육내용 | 교육차시 | |
|---|---|---|---|
| 노인맞춤돌봄서비스와 특화서비스의 이해 |
노인맞춤돌봄서비스와 특화서비스의 이해 |
노인맞춤돌봄서비스와 특화서비스 사업 방향 및 지침 변경사항 안내 |
1차시 |
| 특화서비스 집단별 접근방법 | 특화서비스 집단별 접근방법 |
은둔형 및 자살위험 노인에 대한 이해 집단별 접근방법 및 주요 서비스 |
2차시 |
| 노년기 정신건강의 문제와 인지기능 저하의 이해 | 노년기 정신건강의 문제와 인지기능 저하의 이해 |
노년기 정신건강의 이해와 치매 고위험 사례로 살펴보는 우울증과 정신건강 |
4차시 |
| 집단 프로그램의 실제 | 집단 프로그램의 실제 |
집단 프로그램 계획 및 운영 |
2차시 |
| 특화서비스 행정실무 | 특화서비스 행정실무 |
특화서비스 행정실무 |
2차시 |
| 노인맞춤돌봄서비스 사례관리의 실제 | 노인맞춤돌봄서비스 사례관리의 실제 |
노인맞춤돌봄서비스 일반·중점·특화 대상자 사례관리의 이해 |
4차시 |
(선택교육)
| 과목명 | 교육내용 | 교육차시 | |
|---|---|---|---|
| 노인맞춤돌봄서비스 사례관리의 실제 | 노인맞춤돌봄서비스 사례관리의 실제 |
노인맞춤돌봄서비스 일반·중점·특화 대상자 사례관리의 이해 |
4차시 |
| 노인복지 집단 프로그램의 이해와 실제 | 노인복지 집단 프로그램의 이해와 실제 |
노인복지 및 (집단) 프로그램의 이해 (집단)프로그램 지도법 |
4차시 |
| 노인맞춤돌봄서비스 개입과 서비스 제공 실무 | 노인맞춤돌봄서비스 개입과 서비스 제공 실무 |
대상자 발굴⋅의뢰, 라포형성 등 지역 내 네트워킹 구축 및 관리 방안 |
4차시 |
| 노년기 정신건강의 문제와 인지기능 저하의 이해 | 노년기 정신건강의 문제와 인지기능 저하의 이해 |
노년기 정신건강의 이해와 치매 고위험 사례로 살펴보는 우울증과 정신건강 |
4차시 |
| 지역사회 자원연계의 이해 | 지역사회 자원연계의 이해 |
공공복지 및 지역사회 자원의 개념과 유형의 이해 |
2차시 |
| 노인상담의 이해와 실제 | 노인상담의 이해와 실제 |
노인복지 및 상담의 이해 상담의 주요과정과 기법 |
2차시 |
| 종사자 안전교육 | 종사자 안전교육 |
(성)폭력의 이해 및 안전관리의 필요성과 대처방안 등 |
2차시 |
| 노인돌봄 지식 | 노인돌봄 지식 |
노년기 건강에 대한 이해, 노인성 질환 예방 및 건강관리 등 |
2차시 |
| 노인돌봄 기술 | 노인돌봄 기술 |
노인돌봄의 의미와 특성 돌봄서비스 제공 시 고려해야 할 주요원칙 등 |
2차시 |
(선택교육 유형) 직군별 선택교육 유형 中 택 1
| 교육대상 | 교육주제에 따른 유형 | 과목명 | 교육차시 | |
|---|---|---|---|---|
| 광역, 일반 및 중점 전담사회복지사 | 광역, 일반 및 중점 전담사회복지사 |
(A형) 사례관리 |
노인맞춤돌봄서비스 사례관리의 실제 지역사회 자원연계의 이해 노인상담의 이해와 실제 종사자 안전교육 노인돌봄 지식 및 기술 |
14차시 |
| (B형) 프로그램 |
노인복지 집단 프로그램의 이해와 실제 지역사회 자원연계의 이해 노인상담의 이해와 실제 종사자 안전교육 노인돌봄 지식 및 기술 |
14차시 | ||
| (C형) 노년기 정신건강 |
노년기 정신건강의 문제와 인지기능 저하의 이해 지역사회 자원연계의 이해 노인상담의 이해와 실제 종사자 안전교육 노인돌봄 지식 및 기술 |
14차시 | ||
| (D형) 노인맞춤돌봄서비스 제공실무 |
노인맞춤돌봄서비스 개입과 서비스제공 실무 지역사회 자원연계의 이해 노인상담의 이해와 실제 종사자 안전교육 노인돌봄 지식 및 기술 |
14차시 | ||
| 특화서비스 전담사회복지사 | 특화서비스 전담사회복지사 | (A형) 프로그램 |
노인복지 집단 프로그램의 이해와 실제 지역사회 자원연계의 이해 |
6차시 |
| (B형) 노인상담 및 지역사회 자원연계 |
노인상담의 이해와 실제 지역사회 자원연계의 이해 종사자 안전교육 |
6차시 | ||
| (C형) 노인맞춤돌봄서비스 제공실무 |
노인맞춤돌봄서비스 개입과 서비스제공 실무 종사자 안전교육 |
6차시 | ||
| (D형) 노인돌봄 지식 및 기술 |
노인돌봄 지식 및 기술 종사자 안전교육 |
6차시 |
(필수교육) 총 14차시
| 과목명 | 교육내용 | 교육차시 | ||
|---|---|---|---|---|
| 노인맞춤돌봄서비스의 이해 | 노인맞춤돌봄서비스의 이해 |
노인맞춤돌봄서비스 사업방향 및 지침 변경사항 안내 |
1차시 | |
| 노인맞춤돌봄서비스 제공관리의 이해와 실제 |
노인맞춤돌봄서비스 제공관리의 이해와 실제 |
대상자 선정 및 서비스 제공 계획수립 욕구 영역에 따른 서비스 지원 내용 및 연계 방안 |
2차시 | |
| 노인돌봄 기술 | 노인돌봄 기술 |
노인돌봄의 의미와 특성, 돌봄 기술 등 |
2차시 | |
| 고위험 노인관리의 이해 | 고위험 노인관리의 이해 | 자살예방 |
노인 자살 징후 선별, 조치방법, 대상자 실제 관리 등 |
2차시 |
| 학대예방 |
노인 학대 징후 선별, 조치방법, 대상자 실제 관리 등 |
2차시 | ||
| 치매예방 |
노인 치매 징후 선별, 조치방법, 대상자 실제 관리 등 |
2차시 | ||
| 수행인력의 윤리의식 | 수행인력의 윤리의식 |
회복지 윤리의식 및 노인돌봄의 직업윤리 |
1차시 | |
| 시스템 전산교육 | 시스템 전산교육 |
노인맞춤돌봄서비스 시스템 관리 등 |
1차시 | |
|
응급안전안심서비스의 이해 |
1차시 | |||
(선택교육)
| 과목명 | 교육내용 | 교육차시 | |
|---|---|---|---|
| 노인의 이해와 의사소통 및 상담 | 노인의 이해와 의사소통 및 상담 |
노년기에 따른 신체⋅심리적 변화와 건강에 대한 이해 노인 의사 소통방법 및 상담기술 |
2차시 |
| 노인맞춤돌봄서비스 사례관리의 실제 | 노인맞춤돌봄서비스 사례관리의 실제 |
노인맞춤돌봄서비스 일반·중점·특화 대상자사례관리의 이해 |
4차시 |
| 지역사회 자원연계의 이해 | 지역사회 자원연계의 이해 |
공공복지 및 지역사회 자원의 개념과 유형의 이해 |
2차시 |
| 종사자 안전교육 | 종사자 안전교육 |
(성)폭력의 이해, 안전관리의 필요성과 대처방안 등 |
2차시 |
| 스마트 돌봄 | 스마트 돌봄 |
스마트 돌봄의 이해와 실제 |
4차시 |
(선택교육 유형) A형~C형 유형 中 택 1
| 교육주제에 따른 유형 | 과목명 | 교육차시 | |
|---|---|---|---|
| (A형) 사례관리 | (A형) 사례관리 |
노인맞춤돌봄서비스 사례관리의 실제 노인 이해와 노인 의사소통 및 상담 |
6차시 |
| (B형) 노인상담 및 자원연계 | (B형) 노인상담 및 자원연계 |
노인의 이해와 의사소통 및 상담 지역사회 자원연계의 이해 종사자 안전교육 |
6차시 |
| (C형) 스마트 돌봄 ※ 응급안전안심서비스 수행기관 종사자 필수이수 |
(C형) 스마트 돌봄 ※ 응급안전안심서비스 수행기관 종사자 필수이수 |
스마트 돌봄의 이해 및 실제 지역사회 자원연계의 이해 |
6차시 |
역량강화교육은 보건복지부(독거노인종합지원센터(중앙노인돌봄지원기관)), 시·도(광역지원기관) 및 시·군·구, 수행기관에서 수행인력의 역량강화 및 노인맞춤돌봄서비스의 질 제고를 위한 교육입니다.
교육기관
(중앙) 보건복지부, 독거노인종합지원센터(중앙노인돌봄지원기관)
(광역) 시·도, 광역지원기관
(지역) 시·군·구, 수행기관
교육내용
수행인력의 역량강화를 위하여 유관기관 연계 및 전문가 섭외를 통해 진행되는 교육 등
* 예: 사례관리전문가 교육, 노인전문상담가, 지역사회 자원개발 및 관리 등
** 수행인력의 업무, 교육욕구, 경력 등을 고려하여 교육계획 수립 및 진행 필요(전담사회복지사 업무매뉴얼 참조)
심리지원교육은 수행인력의 위기상황 및 피해에 대한 트라우마 치료 또는 힐링을 위해 필요하다고 판단되는 교육
교육기관
(중앙) 보건복지부, 중앙노인돌봄지원기관(독거노인종합지원센터)
(광역) 시·도, 광역지원기관
(지역) 시·군·구, 수행기관
교육내용
수행인력의 위기상황 및 피해에 대한 트라우마 치료, 힐링을 위해 필요하다고 판단되는 교육 등
* 예: 외상 후 스트레스 관리, 소진 예방 등
심리상담 지원 혹은 근로상담(노무 정보제공)이 필요한 종사자 대상으로 콜상담 운영
업무수행 중 안전 위험상황을 예방하기 위한 안전관리 매뉴얼 배부, 물품지원 등
종사자의 권익증진을 위한 정보전달 및 교육진행
종사자 소진예방 및 정신건강 증진을 위한 힐링특강 및 힐링 프로그램 지원
업무수행 중 겪는 외상경험으로 인해 ＇외상 후 스트레스＇ 혹은 우울감으로 어려움을 겪고 있는 종사자에게 심리상담 치료비 지원
‘종사자 상해 및 배상책임보험’ 보장내용 협의·보장범위 확대 등을 위한 논의 및 지원
홍보물, SNS 홍보 등
에코백, 지역화폐, 온누리상품권 등 지원